物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓室解決方案
一、產(chǎn)業(yè)背景
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性的影響”。并且教育部在《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》中明確了現(xiàn)階段基礎教育的幾個代表性的階段性工作任務之一：推進信息技術(shù)與教學融合。建設智能化教學環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和軟件工具，利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式的教學，探索建立以學習者為中心的教學新模式，倡導網(wǎng)絡校際協(xié)作學習，提高信息化教學水平。
二、建設目標
結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡層、應用層技術(shù)研究，利用ZigBee無線通訊技術(shù)實現(xiàn)與智能家居領域無縫對接。通過無線智能網(wǎng)關(guān)模塊控制家電等終端設備，傳輸各種感知設備采集的信息，并在客戶終端顯示。提供智能家居整體解決方案，由學生動手進行設備安裝、調(diào)試、操作、維護，通過手機、電腦等終端控制家用電器，體會物聯(lián)網(wǎng)智能家居的實質(zhì)。
三、建設概述
1、人性化
“人”作為對象的主體，系統(tǒng)設計應緊緊圍繞著人們的實際需求，以實用、簡便、經(jīng)濟、安全的原則，滿足管理這一特定使用功能。
2、實用性
實訓室選用的系統(tǒng)和產(chǎn)品都采用行業(yè)目前的主流技術(shù)，并滿足近期使用和遠期發(fā)展的需要。在多種實現(xiàn)途經(jīng)中，選擇最經(jīng)濟可行的途經(jīng)。實訓室的配置的實驗設備能夠滿足學校的實驗教學和開發(fā)需求。
3、創(chuàng)新性及示范性
根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)感知層、網(wǎng)絡層、應用層體系架構(gòu)，建設專業(yè)實訓室，是學校在物聯(lián)網(wǎng)教學方面的創(chuàng)新和探索，為兄弟院校物聯(lián)網(wǎng)智能家居方向?qū)I(yè)教學提供示范性作用。
4、安全可靠性
系統(tǒng)的設計應具有較高的可靠性，在系統(tǒng)故障或事故造成中斷后，能確保數(shù)據(jù)的準確性、完整性和一致性，并具備迅速恢復的功能。
5、易操作性
系統(tǒng)及其功能的配置以能給用戶提供舒適、安全、方便、快捷為標準，操作應簡便易學，而絕不能因“智能”而給用戶帶來操作不便，甚至煩惱。
6、開放接口
除了滿足演示需求，系統(tǒng)同樣考慮到教學開發(fā)的需求，智能家居的數(shù)據(jù)采集終端節(jié)點等器件都可以拆卸封裝，硬件端口，支持PC連接，進行程序燒錄。