DB-CK02 電算化財會模擬實訓設備
會計電算化實訓基地的基本功能：
1、提供知識向能力轉化的場所
知識是能力的基礎，在工作中人所具備的知識與能力是相輔相成的，二者缺一不可。然而能力與知識二者并不等同，需要有一個知識向能力轉化的過程。會計電算化實訓基地為理論與實踐的結合提供了訓練的場所，使學生從“有所知”走向“有所為”。
2、拓寬與豐富學生專業(yè)知識面
高等技術應用型、復合型人才需掌握的知識與能力，不可能完全通過課堂教學的形式傳授，尤其是專業(yè)知識和應用能力，更需要在各種實踐環(huán)節(jié)中獲取。會計電算化實訓基地實現(xiàn)了計算機會計和手工會計的綜合技術訓練，可拓寬與豐富學生的專業(yè)知識面。
3、創(chuàng)造職業(yè)崗位的實踐環(huán)境
職業(yè)崗位知識與能力是應用型人才必須掌握的基本知識與能力。為了加強學生獨立觀察、分析和處理問題能力的培養(yǎng)，會計電算化實訓基地提供了一個模擬公司，給學生提供了較真實的實踐環(huán)境。
4、提高職業(yè)素質和綜合能力
會計電算化實訓基地可在愛崗敬業(yè)的素養(yǎng)、誠信為本的精神、遵紀守法的習慣等方面對學生職業(yè)素質進行“養(yǎng)成教育”，為他們今后走上工作崗位及其發(fā)展奠定基礎。通過綜合實訓，讓學生在實際工作中運用已學專業(yè)知識和經訓練所獲得的經驗及掌握的技術、技能，通過獨立操作來完成訓練項目，使學生不僅能取得實際工作經驗，同時提高了學生的綜合素質與能力。
實訓基地建設的必要性
（一）是適應高職教育培養(yǎng)目標的需要
高等職業(yè)教育的目標是培養(yǎng)能夠從事成熟技術應用和運作、實踐能力強、崗位工作適應性強的面向生產、建設、管理和服務一線的高級技術應用型人才。高職教育的一個突出特點就是強調實踐訓練，高職會計電算化專業(yè)人才的培養(yǎng)都離不開實踐訓練基地的建設。因此，建設高質量的會計電算化實訓基地是十分必要的。
（二）是適應會計電算化行業(yè)本身發(fā)展的要求
會計行業(yè)本身的要求。會計行業(yè)是實踐性很強的專業(yè)，會計電算化專業(yè)必須培養(yǎng)理論夠用、實踐能力強、畢業(yè)后在較短的時間內適應崗位需求，為企業(yè)、社會做出貢獻。學生必須在學校期間就能得到相應實踐訓練，因此，實踐訓練基地的建設顯得尤為重要。
因此，加強實習實訓基地的建設，將實訓基地完備與否當作關系到高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標是否能實現(xiàn)，高等職業(yè)教育是否能夠健康發(fā)展的關健來抓。因此會計電算化實訓基地建設是適應高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標和健康發(fā)展的需要。
實訓基地的預期效益
人才培養(yǎng)效益
實訓基地建成后，可以大幅度提高我院會計電算化專業(yè)學生的職業(yè)技能水平。使學生成為具有大學文化程度，具有會計專業(yè)崗位必須且夠用的專業(yè)理論知識，又具有崗位操作和基層管理的能力和意識，德、智、體、美全面發(fā)展的中高級應用型、復合型人才。
經濟效益
會計電算化實訓基地還承擔著為本地區(qū)經濟建設和振興東北老工業(yè)基地服務的功能�；亟ǔ珊�，錦州及周邊地區(qū)的企業(yè)等單位可以利用此基地進行會計從業(yè)人員繼續(xù)教育、員工培訓、員工考核等活動，從而為促進經濟的進一步繁榮與發(fā)展做出貢獻。
社會效益
會計電算化實訓基地的建成，可以促進錦州及周邊地區(qū)會計從業(yè)人員素質的提高，進一步提高其業(yè)務水平和業(yè)務素質，從而產生良好的社會效益。
規(guī)劃建設基本情況
規(guī)劃建設電算化財會模擬實驗室設備一間，建筑面積為120余平米。，配備有多媒體教學設備和會計手工工作臺，每間實訓室配備60個工位，實訓室都備有會計憑證、會計賬簿、會計報表、會計實訓資料、會計專用裝訂機、點鈔機等會計用品和用具。
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▲會計電算化信息系統(tǒng)圖