在智能家居物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室中，通常配備了各種先進的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備和系統(tǒng)，如網(wǎng)絡(luò)交換機、路由器、無線接入點等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，用于搭建物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備之間的通信網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)設(shè)備之間的數(shù)據(jù)傳輸和交互。此外，還有各種智能家居子系統(tǒng)的設(shè)備，如IP路由器、調(diào)光驅(qū)動器、移動感應(yīng)器、觸摸屏、電話網(wǎng)關(guān)等，用于構(gòu)建完整的智能家居系統(tǒng)。
在實訓(xùn)室內(nèi)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本原理和應(yīng)用，包括智能家居系統(tǒng)的設(shè)計與配置、設(shè)備連接與調(diào)試、遠程控制與管理等。同時，實訓(xùn)室也提供相關(guān)的軟件工具和開發(fā)環(huán)境，供學(xué)生進行物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的開發(fā)、管理和監(jiān)控。這些軟件工具可能包括物聯(lián)網(wǎng)云平臺、云服務(wù)平臺和開發(fā)工具集等，幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際項目中。
通過智能家居物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室的實踐學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提升自己的實踐能力和解決問題的能力，為未來從事物聯(lián)網(wǎng)工程相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。此外，實訓(xùn)室也為學(xué)生提供了一個展示自己創(chuàng)新能力的平臺，他們可以設(shè)計和開發(fā)具有實際應(yīng)用價值的智能家居解決方案，提升自己的競爭力。
1.智能家居物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室方案
1.1實訓(xùn)室群建設(shè)論證思路
面向未來，圍繞專業(yè)建設(shè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)教融合模式；堅持為院校、師生、社會帶來正向效應(yīng)的共益思維；打造以點帶面，領(lǐng)頭發(fā)展的專業(yè)群建設(shè)，匹配人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)1+X的培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題能力是教育的核心目標，相較于CDIO的工程教育理念，在物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)理念上，更傾向于培養(yǎng)融合創(chuàng)新型復(fù)合人才，因為物聯(lián)網(wǎng)本身就是一門綜合型應(yīng)用學(xué)科，另外人才的發(fā)展是一個多層次立體的變化過程，中職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的核心能力應(yīng)包括技術(shù)應(yīng)用能力，方案設(shè)計能力和市場能力；即Engineering+Design+Business，對應(yīng)到實訓(xùn)室建設(shè)，則應(yīng)該建設(shè)三個實驗室以適配多層次立體型的實訓(xùn)教學(xué)。
1.1.1 智能家居展廳建設(shè)必要性
一直以來物聯(lián)網(wǎng)，智能家居，很多人覺得離我們都太遙遠了，但智能家居展廳，也許可以讓我們發(fā)現(xiàn)，這些概念、產(chǎn)品正走進我們千家萬戶，不同以往的展廳是產(chǎn)品不是直接擺放，而是實景應(yīng)用擺放，比如智能無線門鎖那它就裝好在門上，智能無線開關(guān)那它就裝在墻面上。
智能家居展廳為師生提供物聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境和智能家居生活體驗，讓學(xué)生通過實踐操作更為透徹地理解相關(guān)理論知識，并具備產(chǎn)業(yè)實踐的能力。
為各級領(lǐng)導(dǎo)提供一個直觀展示教學(xué)成果和教學(xué)方法的場所，更有利于表現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)的先進示范和實用。
為社會合作伙伴提供現(xiàn)場觀摩體驗和洽談合作的舒適環(huán)境。
1.2 實訓(xùn)室群建設(shè)的目標和意義
1.2.1 實訓(xùn)室群建設(shè)目標
實訓(xùn)室群建設(shè)的目標是建立體系完善的物聯(lián)網(wǎng)智能家居職業(yè)技能培養(yǎng)與實訓(xùn)中心。建立集教學(xué)、實訓(xùn)、創(chuàng)新、演示和技能培養(yǎng)于一體的綜合性平臺，圍繞物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域，同時兼顧當前流行前沿技術(shù)的發(fā)展趨勢，注重各種技術(shù)之間的融合與靈活應(yīng)用，既能滿足日常教學(xué)要求，同時注重項目實訓(xùn)及創(chuàng)新實驗需求，又可以靈活組合、并提供隨主流技術(shù)不斷發(fā)展的拓展性與升級。實訓(xùn)室群應(yīng)能實現(xiàn)如下目標：
理論知識教學(xué)目標：
通過實訓(xùn)資源中物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、綜合布線等知識庫、硬件設(shè)備庫、軟件庫、應(yīng)用方案庫的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解、并掌握物聯(lián)網(wǎng)的理論知識。
系統(tǒng)選型設(shè)計目標：
通過實訓(xùn)系統(tǒng)，讓學(xué)生能根據(jù)定制化產(chǎn)品設(shè)計方案，選型物聯(lián)網(wǎng)智能家居系統(tǒng)設(shè)備，能從產(chǎn)品目標市場、功能需求、系統(tǒng)需求等方面進行物聯(lián)網(wǎng)智能家居系統(tǒng)方案設(shè)計。
安裝與調(diào)試目標：
通過技能實訓(xùn)，讓學(xué)生能根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)智能家居方案，工作任務(wù)書要求，按照物聯(lián)網(wǎng)智能家居規(guī)范與標準，實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)智能家居設(shè)備的安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境搭建、整個智能家居系統(tǒng)的調(diào)試與測試。
系統(tǒng)檢測與運維目標：
通過技能實訓(xùn)，讓學(xué)生能根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)智能家居方案，工作任務(wù)書要求，按照物聯(lián)網(wǎng)智能家居運維手冊，能使用專用儀器完成網(wǎng)絡(luò)性能測試、物聯(lián)網(wǎng)智能家居檢測分析并完成 檢測報告和撰寫解決方案，能對設(shè)備進行管理、檢驗、日常運維、排除系統(tǒng)故障、安全防護等，能對數(shù)據(jù)進行備份、存儲與加密。
系統(tǒng)開發(fā)目標：
通過開發(fā)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計書要求，按照開發(fā)手冊，實現(xiàn)云資源申請與部署，實現(xiàn)云接口設(shè)計與定義，實現(xiàn)云設(shè)備接入與管理，實現(xiàn)應(yīng)用業(yè)務(wù)運行，實現(xiàn)數(shù)據(jù)備份、存儲、加密與遷移等。
培養(yǎng)創(chuàng)新能力目標：
為學(xué)生提供寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富多樣的硬件設(shè)備及應(yīng)用方案庫，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新試驗，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)意、開拓能力。
1.2.2 實訓(xùn)室群建設(shè)意義
通過物聯(lián)網(wǎng)理實一體實訓(xùn)及技能培訓(xùn)室群的建設(shè)，我們所期望的愿景如下：
1、提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量
支持院校深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)方案改革、一體化實訓(xùn)室建設(shè)做出探索。
整合各類資源，開拓性的建設(shè)集技能培訓(xùn)、技能鑒定、職場體驗、技術(shù)服務(wù)、短期培訓(xùn)、系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用試點8大功能于一身“認證培訓(xùn)基地”，系統(tǒng)設(shè)計、實施生產(chǎn)性實訓(xùn)和頂崗實習(xí)，強化教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，探索建立“校中企”、“企中校”等形式的實踐教學(xué)基地，創(chuàng)建優(yōu)秀技能型專門人才培養(yǎng)體系。
企業(yè)對培訓(xùn)合格的師生頒發(fā)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)行業(yè)認證證書，也可以聯(lián)合工業(yè)與信息化部、人力資源與設(shè)備保障部等相關(guān)部門，對有意向參加相關(guān)部委技能鑒定的學(xué)校學(xué)生提供培訓(xùn)機會，并頒發(fā)技能鑒定證書。
2、實理一體，創(chuàng)新工程教學(xué)模式
培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)智能家居領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計、安裝調(diào)試、檢測運維、系統(tǒng)分析及系統(tǒng)開發(fā)的高技能人才。培養(yǎng)學(xué)生合理的知識結(jié)構(gòu)，具備扎實的物聯(lián)網(wǎng)理論與實踐知識，并具備在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域跟蹤新知識、新技術(shù)的能力以及較強的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能力。
通過理論課程的教學(xué)并結(jié)合實訓(xùn)室的實驗，讓學(xué)生親自動手，接觸各種實訓(xùn)室設(shè)備。最終達到能讓學(xué)生獨立構(gòu)架各種物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)，能夠?qū)ξ锫?lián)網(wǎng)設(shè)備進行安裝調(diào)試、檢測運維和分析設(shè)計。通過理論與實踐的結(jié)合，感知體驗及動手的結(jié)合、方案設(shè)計和實際驗證的結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，積累實踐經(jīng)驗，從而提高學(xué)生的水平。
3、產(chǎn)學(xué)研合一，提升科研服務(wù)能力
物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)與移動通信網(wǎng)之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)浪潮，是“十三五”規(guī)劃中引領(lǐng)中國經(jīng)濟再創(chuàng)奇跡，全面實現(xiàn)小康社會的重要推動力。這些全新的技術(shù)領(lǐng)域，包含RFID射頻技術(shù)、有線傳感技術(shù)、無線傳感技術(shù)、數(shù)據(jù)交換與網(wǎng)絡(luò)異構(gòu)、終端管理等關(guān)鍵技術(shù)。實訓(xùn)室設(shè)備通過射頻識別等設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，實現(xiàn)智能化識別和管理，通過建設(shè)各類型物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室為教師提供行業(yè)應(yīng)用研究的科研平臺，通過實訓(xùn)室促進教師與科研人員進行更好的教學(xué)研究。
師資是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證，師資是基礎(chǔ)，有了專業(yè)的老師，能把物聯(lián)網(wǎng)課程開辦成精品課程。實訓(xùn)室群能為院校提供專門的師資培養(yǎng)系統(tǒng)，幫助學(xué)校培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的教師，這些師資同時是院校的寶貴資源，他們在教學(xué)中的意見和建議是院校不斷前進的動力。
4、搭建繼續(xù)教育平臺，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會
繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。繼續(xù)教育是指已經(jīng)脫離正規(guī)教育，已參加工作和負有成人責(zé)任的人所接受的各種各樣的教育。是對專業(yè)技術(shù)人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。繼續(xù)教育是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的教育形態(tài)，是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。在科學(xué)技術(shù)突飛猛進、知識經(jīng)濟已見端倪的今天，繼續(xù)教育越來越受到人們的高度重視，它在社會發(fā)展過程中所起到的推動作用，特別是在形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會方面所起到的推動作用，越來越顯現(xiàn)出來。
實訓(xùn)室為眾多已步入社會的在職人員及教師，提供了繼續(xù)教育的廣闊平臺，在提高自身工作技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、獲得技能資格認證方面都提供了專門的硬件與軟件服務(wù)，是服務(wù)本地社會發(fā)展的又一重大貢獻。
5、推動“雙創(chuàng)”教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才
實訓(xùn)室的建成，一方面要推動有效地服務(wù)實體經(jīng)濟發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級。包括以科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化為重點，擴大“雙創(chuàng)”的源頭供給；與“中國制造2025”等重大戰(zhàn)略緊密結(jié)合，促進龍頭骨干企業(yè)在研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、服務(wù)、管理等方面的改革創(chuàng)新；培育更多富有活力的中小微企業(yè)，為經(jīng)濟發(fā)展注入新技術(shù)、新裝備、新模式，培育新業(yè)態(tài)，催生新產(chǎn)業(yè)。
另一方面，要進一步提升服務(wù)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。其中包括提供全程化的配套支持，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供工業(yè)設(shè)計、檢驗檢測、模型加工、知識產(chǎn)權(quán)、專利標準等相關(guān)服務(wù)；為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供個性化的高端、具專業(yè)特色和定制化的增值服務(wù)；為創(chuàng)業(yè)者提供專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，通過凝聚一批熟悉產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和培訓(xùn)機構(gòu)，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、舉辦各類創(chuàng)業(yè)活動，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供更加適合產(chǎn)業(yè)特點的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的專業(yè)素質(zhì)和能力。
6、加強學(xué)術(shù)交流，推動國際合作
實訓(xùn)室將以多種形式來加強本地與全國，甚至世界范圍在物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+、云計算、智能家居、現(xiàn)代職業(yè)教育等方面的交流與合作，搭建廣泛參與的學(xué)術(shù)交流平臺。包括每年舉辦大型的研討會、論壇、邀請全國及世界范圍的有關(guān)專家學(xué)者，共同為中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展、現(xiàn)代職業(yè)教育轉(zhuǎn)型獻計獻策，同時也向外定期輸出年輕的教師加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)�？梢詾閮�(yōu)秀學(xué)生提供海外游學(xué)服務(wù)，或者師資的短期交換學(xué)習(xí)。
7、以賽促教，支持全國技能大賽
實訓(xùn)平臺可以為師生提供物聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)、項目開發(fā)、競賽實訓(xùn)的條件，實訓(xùn)室的落成，具備了支持舉辦各類市級、省級和全國性院校大賽的硬件與軟件環(huán)境。全國性職業(yè)學(xué)校技能大賽是中華人民共和國教育部發(fā)起，聯(lián)合國務(wù)院有關(guān)部門、行業(yè)和地方共同舉辦的一項年度全國性職業(yè)教育學(xué)生競賽活動。為充分展示職業(yè)教育改革發(fā)展的豐碩成果，集中展現(xiàn)職業(yè)學(xué)校師生的風(fēng)采，努力營造全社會關(guān)心、支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍，促進職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)教結(jié)合，更好地為中國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。是專業(yè)覆蓋面最廣、參賽選手最多、社會影響最大、聯(lián)合主辦部門最全的國家級職業(yè)學(xué)校技能賽事。
8、立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)，服務(wù)特色經(jīng)濟
本實訓(xùn)室將真實展示出物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)+如何服務(wù)于智慧物流、智能家居，包括智慧商超、智慧辦公、智慧冷鏈物流與智能家居體系。并讓學(xué)生體系化學(xué)習(xí)以上行業(yè)應(yīng)用的部署、實施與開發(fā)等環(huán)節(jié)，緊密與當?shù)亟?jīng)濟特色結(jié)合，畢業(yè)即能為當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展做出積極貢獻。
1.2.3實訓(xùn)室群建設(shè)愿景
考慮到當前的社會發(fā)展狀況及學(xué)生就業(yè)和發(fā)展的現(xiàn)狀，應(yīng)加強對物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)教學(xué)和區(qū)域經(jīng)濟市場結(jié)合的探索。依托物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室群建設(shè)，構(gòu)建開放的、共同參與的、共益的、可持續(xù)的產(chǎn)教合作模式，合作的基礎(chǔ)在于提升老師參與建設(shè)的積極性，在參與中提升師資隊伍水平，在參與區(qū)域經(jīng)濟的過程中逐步打造特色高水平的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，并帶動相關(guān)專業(yè)的同步提升。在條件允許的情況下，考慮物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的國際化，提升學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)生涯質(zhì)量。
1.3 智能家居展廳建設(shè)內(nèi)容
1.3.1智能家居展廳
1.3.1.1 應(yīng)用展廳設(shè)計概述
一直以來物聯(lián)網(wǎng)，智能家居什么的，很多人覺得離我們都太遙遠了，但智能家居展廳，可以讓我們發(fā)現(xiàn)，這些概念、產(chǎn)品正走進我們千家萬戶，不同于傳統(tǒng)展廳使用產(chǎn)品直接擺放方式，而是使用應(yīng)用實景展示，比如智能無線門鎖裝好在門上，智能無線開關(guān)裝在墻面上，而且跨界融合了燈光，安防，影音，家居等各類行業(yè)，有智能客廳，智能廚房，智能臥室，智能辦公室等，是一站式物聯(lián)網(wǎng)智能家居體驗館。
智能家居展廳為師生提供物聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境和智能家居生活體驗，讓學(xué)生通過實踐操作、場景體驗更為透徹地理解相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)理論知識。
本實訓(xùn)室的建設(shè)原則遵循職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)方式與就業(yè)方向特點，制定相應(yīng)的建設(shè)原則，以達到實訓(xùn)室能真正全面滿足學(xué)校日常教學(xué)、行業(yè)實訓(xùn)、技能培養(yǎng)等多方面的要求。故建議遵從以下三方面建設(shè)原則：
技術(shù)全面化
智能家居展廳引入物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)商業(yè)化級產(chǎn)品體系，融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，項目設(shè)計模式吻合教學(xué)實訓(xùn)體系，全面覆蓋當今及今后若干年主流物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相關(guān)技術(shù)。實訓(xùn)室不僅可以支持物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)認證和職業(yè)技能認證所要求掌握的技術(shù)，還全面涵蓋了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)所涵括的基礎(chǔ)課和專業(yè)課，諸如：物聯(lián)網(wǎng)概論、智能家居系統(tǒng)設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、傳感器原理、無線通信原理、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、近距無線傳輸技術(shù)、綜合布線、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、智慧安防實訓(xùn)、環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)、智能家居實訓(xùn)等均可在此完成，并可加以創(chuàng)新和拓展。
業(yè)務(wù)典型化
智能家居展廳應(yīng)著眼于解決物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實際應(yīng)用與就業(yè)層面的問題。將物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多年成功的商業(yè)模式及成熟的行業(yè)應(yīng)用如智能家居、智能安防、綜合布線、智慧小區(qū)等轉(zhuǎn)化為典型的業(yè)務(wù)場景用于支撐物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用實訓(xùn)，使學(xué)生在實訓(xùn)的同時，了解、融入真實行業(yè)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用。
應(yīng)用教學(xué)化
智能家居展廳將以上所述全面涵蓋物聯(lián)網(wǎng)主流與行業(yè)標準技術(shù)，轉(zhuǎn)化為能全面結(jié)合教學(xué)的解決方案，硬件與軟性教學(xué)資源相結(jié)合，解決學(xué)生培養(yǎng)和定位的問題。通過物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)平臺、展示墻、行業(yè)應(yīng)用實訓(xùn)場景等多種形態(tài)、多種應(yīng)用的設(shè)備以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體驗中心，實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，感知體驗與動手的結(jié)合、方案設(shè)計與實際驗證的結(jié)合。最終讓職業(yè)學(xué)校學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”，牢牢掌握就業(yè)所需相關(guān)知識與技能。
一、系統(tǒng)主要組成
智能家居實訓(xùn)系統(tǒng)為一套標準兩室一廳智能家居實驗平臺。應(yīng)包含七大家庭控制中心（門庭控制中心、客廳控制中心、廚房餐廳控制中心、衛(wèi)生間過道控制中心、主臥室控制中心、次臥室控制中心、陽臺控制中心），以及一套智能家居管理軟件。
七大家庭控制中心通過以太網(wǎng)與家庭信息互聯(lián)處理中心聯(lián)系，達到家庭安全防護系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)和家庭自動化系統(tǒng)組成的家庭綜合服務(wù)與管理集成系統(tǒng)的目的，從而實現(xiàn)全面的安全防護、便利的通訊網(wǎng)絡(luò)以及舒適的居住環(huán)境的家庭住宅。
部分家庭控制中心說明
（1）餐廳、廚房控制中心
餐廳、廚房控制中心包含智能家居控制器、多功能面板、節(jié)能燈、排氣扇、智能插座、電飯鍋、電茶壺、煙火災(zāi)探測器、可燃氣體探測器。多功能面板控制燈及排氣扇；煙火災(zāi)探測器、可燃氣體探測器配合組成安防系統(tǒng)；智能插座控制和采集電飯鍋、電茶壺的電源和電量信息，可合理分配用電負荷。多功能面板和智能插座通過總線與智能家居控制器通訊，也可獨立工作。
（2）衛(wèi)生間、過道控制中心
衛(wèi)生間、過道控制中心包含智能家居控制器、多功能面板、節(jié)能燈、排氣扇、智能插座、洗衣機、電熱水器。多功能面板控制燈及排氣扇；煙火災(zāi)探測器、可燃氣體探測器配合組成安防系統(tǒng)；智能插座控制和采集洗衣機、電熱水器的電源和電量信息，可合理分配用電負荷。多功能面板和智能插座通過總線與智能家居控制器通訊，也可獨立工作。
（3）主臥室控制中心
主臥室控制中心包含智能家居控制器、擴展模塊、觸摸屏、多功能面板、智能調(diào)光開關(guān)、紅外轉(zhuǎn)發(fā)器、空調(diào)電視機、智能插座、智能光強及溫濕度計、電動窗戶及電動窗簾。觸摸屏與智能家居控制器通訊，可實現(xiàn)遙控、遙信、遙調(diào)及情景模式的設(shè)定；智能調(diào)光開關(guān)調(diào)節(jié)白熾燈的亮度、也可通過總線與智能家居控制器通訊，通過情景模式智能調(diào)節(jié)白熾燈的亮度；紅外探測器配合組成安防系統(tǒng)；智能插座控制和采集相關(guān)用電設(shè)備電源和電量信息，可合理分配用電負荷；智能光強及溫濕度計顯示采集主臥室溫濕度及光照度，并通過總線傳遞給智能家居控制器；電動窗簾、電動窗戶配合陽臺控制中心的風(fēng)雨探測器、光強及溫濕度計自動開合窗簾及窗戶，并通過總線與智能家居控制器通訊。
（4）次臥室控制中心
次臥室安裝配置控制中心，包含智能家居控制器、觸摸屏、多功能面板、節(jié)能燈、智能插座。觸摸屏通過總線與智能家居控制器通訊，可實現(xiàn)遙控、遙信、遙調(diào)及情景模式的設(shè)定；多功能面板控制燈；智能插座控制和采集相關(guān)用電設(shè)備電源和電量信息，可合理分配用電負荷；多功能面板和智能插座通過總線與智能家居控制器通訊，也可獨立工作。
（5）門庭控制中心
門庭控制中心安裝包含智能家居控制器、多功能面板、節(jié)能燈、門鈴、攝像頭。多功能面板控制節(jié)能燈；智能家居控制器控制門鈴；攝像頭連接路由器。
（6）客廳控制中心
客廳控制中心安裝包含智能家居控制器、多功能面板、節(jié)能燈、空調(diào)電視機、智能插座、紅外轉(zhuǎn)發(fā)器、路由器。多功能面板控制節(jié)能燈的開啟和關(guān)閉、也可通過與智能家居控制器通訊開啟和關(guān)閉；智能插座控制和采集相關(guān)用電設(shè)備電源和電量信息，可合理分配用電負荷；紅外轉(zhuǎn)發(fā)器可控制電視機和空調(diào)的遠程開啟和關(guān)閉，路由器提供家庭WIFI組裝應(yīng)用，用于設(shè)備聯(lián)網(wǎng)和攝像頭連接。
（7）陽臺控制中心
陽臺控制中心安裝包含智能家居控制器、多功能面板、節(jié)能燈、風(fēng)雨探測器、智能溫濕度計。多功能面板控制節(jié)能燈，可以通過智能家居控制器進行聯(lián)網(wǎng)控制，風(fēng)雨探測器檢測是否有風(fēng)雨、智能溫濕度計監(jiān)測溫濕度通過智能家居控制器進行數(shù)據(jù)上傳。
（8）電腦桌
鋁型材框架，鋼制托盤及擋板。
二、能夠完成的實驗科目
1.搭建基本框架
（1）系統(tǒng)組成和基本原理認識
（2）系統(tǒng)布局、安裝和綜合布線
（3）各傳感單元的測試
（4）各智能單元的測試
（5）系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)搭建、網(wǎng)絡(luò)配置和測試
2.智能模塊實驗（本地控制）
（1）HOME-STM32 智能家居控制器基礎(chǔ)實驗
1.1 GPIO通用IO口蜂鳴器實驗
1.2十路隔離IO輸入-EXTI中斷實驗
1.3八路IO繼電器輸出實驗
1.4 Systick系統(tǒng)滴答定時例程實驗
1.5 普通定時器TIM1—TIM8實驗
1.6 IWDG看門狗系統(tǒng)定時復(fù)位實驗
1.7通用定時器TIMx實驗
1.8 SPI FLASH(SST25VF016B)讀寫例程實驗
1.9 USART通信實驗
1.10 DMA串口通信實驗
1.11 系統(tǒng)通信實驗
（2）HOME-AC DIMMER 交流調(diào)光燈實驗
2.1脈沖編碼開關(guān)原理及計數(shù)實驗
2.2脈沖編碼開關(guān)控制調(diào)光燈的亮度實驗
（3）HOME-INFR 熱釋電模塊實驗
3.1人體紅外熱釋電感應(yīng)實驗
（4）HOME-INFRARED 紅外轉(zhuǎn)發(fā)器實驗
4.1紅外發(fā)射實驗
4.2紅外接收實驗
4.3基于IIC存儲器讀寫實驗
4.4空調(diào)、電視機紅外遙控實驗
（5）HOME-LIGHT多功能面板實驗
5.1基于TS04觸摸按鍵控制實驗
5.2 LED燈及白熾燈的開關(guān)控制實驗
（6）HOME-SOCKET智能插座實驗
6.1 基于空調(diào)、洗衣機、電茶壺、電飯煲控制及電能檢測綜合實驗
（7）HOME-MOT 窗簾窗戶模塊實驗
7.1電動窗簾控制實驗
7.2電動窗戶控制實驗
7.3 基于電動窗簾窗戶聯(lián)合控制綜合實驗
（8）HOME-RS485 RS485擴展實驗
8.1 RS485通信擴展實驗
（9）HOME-TEMP 溫濕度光強模塊實驗
9.1基于TSL2561T(IIC)傳感器的光強測量實驗
9.2 基于DHT11傳感器的溫濕度測量實驗
9.3 光強、溫濕度及時鐘實時顯示綜合實驗
3.系統(tǒng)連網(wǎng)實驗（遠程監(jiān)控）
（1）上位機軟件的安裝及使用說明
（2）開關(guān)量傳感單元連網(wǎng)實驗
（3）開光量實驗（紅外、煙霧探測器、玻璃破碎、風(fēng)雨光感應(yīng)器等）
（4）智能單元連網(wǎng)實驗（交流調(diào)光燈、電動窗簾窗戶等）
（5）網(wǎng)絡(luò)攝像頭連網(wǎng)實驗
（6）基于MCGS觸摸屏和Labview同步顯示和控制的單個房間連網(wǎng)系統(tǒng)實驗
（7）基于MCGS觸摸屏和Labview同步顯示和控制多個房間連網(wǎng)系統(tǒng)實驗
（8）用戶自己可以擴展做各種情景模式（回家模式、度假模式、睡覺模式等）
三、技術(shù)參數(shù)
1.輸入電源：單相AC220V±10% 50±2%Hz；
2.整機容量：≤2kVA；
3.外形結(jié)構(gòu)：鋁型材框架，鋼制網(wǎng)孔板；
4.裝置提供RS-485和以太網(wǎng)兩種通訊接口；
5.智能電源管理系統(tǒng)具有過溫、短路、過流、過壓、欠壓、失壓、功率限定7大保護功能；電源具有一鍵鎖定功能，處理故障時，防止漏電保護器合閘，造成觸電危險；電源具有故障鎖定功能，發(fā)生故障導(dǎo)致跳閘時，不能人為上電，只能通過遠程清除故障后，才能上電成功；能通過無線4G和有線以太網(wǎng)與手機APP和PC端云平臺通訊，沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下，教室整套智能電源管理系統(tǒng)可離線獨立運行。
1）智能終端：智能電源管理系統(tǒng)以32位ARM為核心，采用4.3寸彩色觸摸屏為人機交互界面，實時監(jiān)控設(shè)備運行情況，提供Zigbee、CAN等多種通信模式，具備語音播報功能。能實時監(jiān)測三相電壓、電流、功率，功率因數(shù)、頻率、電能等參數(shù)，液晶觸摸屏監(jiān)測數(shù)值。能監(jiān)控實驗室電源的故障類型和故障次數(shù)；設(shè)備時間管理包含年月日時間的顯示；用戶通過刷卡方式請求開啟設(shè)備，PC端進行授權(quán)之后，設(shè)備可啟動使用，PC端可分時預(yù)約設(shè)備的啟動和停止。
2）手機APP：用電狀態(tài)界面實時顯示當前電壓、電流、有無功功率、電能、設(shè)備溫度、漏電電流值等；用電數(shù)據(jù)界面能智能查找近2年用電數(shù)據(jù)，設(shè)置界面能設(shè)置限定電能值、負載值、設(shè)備超溫值、過欠壓值、過欠壓恢復(fù)時間值等。后臺查看報警日志、操作日志、故障日志等�？刂疲嚎稍谖⑿判〕绦蛑羞h程控制智能開關(guān)的通斷。
3）PC端軟件：每個設(shè)備狀態(tài)信息顯示，具有多個子界面，具有故障分析，用電能效分析、集中管理、個人中心資料管理、用戶報警定位跟蹤與信息統(tǒng)計；具有管理員信息修改與權(quán)限管理等功能。可一鍵開啟和關(guān)閉所有設(shè)備，可單獨控制每臺設(shè)備的開關(guān)。
4）后臺系統(tǒng)：包含賬號管理、設(shè)備管理、報修管理、用戶管理，設(shè)備管理：①、包含監(jiān)控管理：實時視頻監(jiān)控每個教室，可一鍵預(yù)覽所有設(shè)備的在線和運行情況，分析設(shè)備使用率及運行時間。②、包含設(shè)備節(jié)點：可顯示設(shè)備所在位置、編碼名稱、掛載情況、用戶編輯、用戶查詢等。報修管理：用戶可進行遠程報修，反應(yīng)設(shè)備故障信息，編輯報修情況，后臺可進行遠程維護，及時跟進，以有效解決用戶設(shè)備維護。用戶管理：可連通手機號，對賬戶進行一對一的安全加密，實名認證，防止賬戶泄密、防盜，現(xiàn)場數(shù)據(jù)連接云平臺后臺數(shù)據(jù)庫管理。
四、設(shè)備配置清單
| 序號 | 控制中心名稱 | 裝置名稱 | 數(shù)量 | 備注 |
| 1 | 餐廳廚房控制中心 | 智能家居控制器 | 1 | |
| 多功能面板 | 1 | |||
| 節(jié)能燈控制主板 | 1 | |||
| 排氣扇控制主板 | 1 | |||
| 節(jié)能燈 | 1 | |||
| 排氣扇 | 1 | |||
| 智能插座主板 | 1 | |||
| 電飯鍋 | 1 | |||
| 電茶壺 | 1 | |||
| 煙火探測器 | 1 | |||
| 可燃氣體探測器 | 1 | |||
| 空開、漏電保護 | 1 | |||
| 電源/5A | 1 | |||
| 2 | 衛(wèi)生間過道控制中心 | 智能家居控制器 | 1 | |
| 多功能面板 | 1 | |||
| 節(jié)能燈控制主板 | 1 | |||
| 排氣扇控制主板 | 1 | |||
| 節(jié)能燈 | 1 | |||
| 排氣扇 | 1 | |||
| 智能插座主板 | 1 | |||
| 洗衣機 | 1 | |||
| 電熱水器 | 1 | |||
| 空開、漏電保護 | 1 | |||
| 電源/5A | 1 | |||
| 3 | 主臥室控制中心 | 智能家居控制器 | 1 | |
| 擴展模塊 | 1 | |||
| 觸摸屏 | 1 | |||
| 多功能面板 | 1 | |||
| 節(jié)能燈控制主板 | 1 | |||
| 節(jié)能燈 | 1 | |||
| 智能調(diào)光開關(guān) | 1 | |||
| 紅外轉(zhuǎn)發(fā)器 | 1 | |||
| 空調(diào)電視機 | 1 | |||
| 智能插座（2個） | 2 | |||
| 智能光強計 | 1 | |||
| 智能溫濕度計 | 1 | |||
| 電動窗戶及主板 | 1 | |||
| 電動窗簾及主板 | 1 | |||
| 風(fēng)雨探測器 | 1 | |||
| 空開、漏電保護 | 1 | |||
| 電源/5A | 1 | |||
| 4 | 次臥控制中心 | 智能家居控制器 | 1 | |
| 觸摸屏 | 1 | |||
| 多功能面板 | 1 | |||
| 節(jié)能燈控制主板 | 1 | |||
| 節(jié)能燈 | 1 | |||
| 智能插座主板 | 1 | |||
| 空開、漏電保護 | 1 | |||
| 電源/5A | 1 | |||
| 5 | 門庭控制中心 | 智能家居控制器 | 1 | |
| 多功能面板 | 1 | |||
| 節(jié)能燈控制主板 | 1 | |||
| 節(jié)能燈 | 1 | |||
| IC門禁控制器 | 1 | |||
| 門鈴主板 | 1 | |||
| 人體感應(yīng)模塊 | 1 | |||
| 空開、漏電保護 | 1 | |||
| 電源/5A | 1 | |||
| 攝像頭 | 1 | |||
| 6 | 客廳控制中心 | 智能家居控制器 | 1 | |
| 多功能面板 | 1 | |||
| 節(jié)能燈控制主板 | 1 | |||
| 節(jié)能燈 | 1 | |||
| 空調(diào)電視機 | 1 | |||
| 智能插座（2個） | 2 | |||
| 紅外轉(zhuǎn)發(fā)器主板 | 1 | |||
| 4G路由器 | 1 | |||
| 空開、漏電保護 | 1 | |||
| 電源/5A | 1 | |||
| 7 | 陽臺控制中心 | 智能家居控制器 | 1 | |
| 多功能面板 | 1 | |||
| 節(jié)能燈控制主板 | 1 | |||
| 節(jié)能燈 | 1 | |||
| 風(fēng)雨探測器 | 1 | |||
| 智能溫濕度計 | 1 | |||
| 空開、漏電保護 | 1 | |||
| 電源/5A | 1 | |||
| 8 | 上位機軟件 | 定制設(shè)計 | 1 | |
| 9 | 工具 | 香蕉連接線 | 1 | |
| 仿真器 | 1 | |||
| 485、串口調(diào)試器 | 1 | |||
| 測試網(wǎng)線 | 1 |