隨著國家示范性骨干院校建設(shè)工作的不斷深入，基于信息化計算機實驗管理進程的不斷推進， 作為培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡技術(shù)及應用專業(yè)方向人才的高職計算機組裝與維護實訓室建設(shè)得到了長足的發(fā)展。
目前，很多高職院校都開設(shè)了計算機組裝與維護相近的課程，該課程既具有較強的教學理論性，又具有較強的實踐操作性，理論與實踐在教學中往往是相互結(jié)合的，計算機在人們生活和工作中，扮演著越來越重要的角色，尤其在線直播等產(chǎn)業(yè)的快速興起，大眾對于掌握計算機組裝和維護技術(shù)的需求也越來越迫切。
計算機組裝與維護為計算機及相關(guān)專業(yè)學生所必須具備的操作技能。計算機組裝與維護不但要求學生可以掌握最基本的理論知識，而且還要求學生們能夠親身的去動手實踐操作，培養(yǎng)動手與創(chuàng)新的能力，激發(fā)興趣，將理論的學習進行深化，提高學生對軟、硬件系統(tǒng)故障的綜合分析能力和故障的實際解決能力。
而我校相關(guān)配套設(shè)施還不完善，因此建設(shè)計算機組裝與維護實訓基地勢在必行，必將為學校、教師、學生和社會帶來很好的促進作用，為以后學生參加工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、指導思想
1、 堅持“十四五”與國家職業(yè)教育改革方案完善相結(jié)合，職業(yè)教育和培訓體系，優(yōu)化學校、專業(yè)布局，深化辦學體制改革和育人機制改革，專業(yè)特色鮮明的目標發(fā)展；
2、全面落實《教育信息化3.0行動計劃》提出了全面提升教育管理信息化支撐教育業(yè)務管理、政務服務、教學管理等工作的能力、全面提升師生的信息化素養(yǎng)的要求；
3、信息化建設(shè)的最終目的是“以人為本”，運用信息化手段提高服務學生管理水平，最終落腳點都是為了培養(yǎng)出學生的創(chuàng)新實踐動手能力，培養(yǎng)出符合市場需求的應用型人才，推動教育現(xiàn)代化，提高學院核心競爭力，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
三、總體目標
（一）總體建設(shè)目標
建設(shè)計算機組裝與維護實訓中心，為培養(yǎng)計算機技術(shù)及應用專業(yè)方向人才提供必要的實訓場地和環(huán)境。
1.實訓中心與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接
根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和崗位需求規(guī)劃實訓室建設(shè)內(nèi)容，能夠滿足行業(yè)高技能專業(yè)人才需求規(guī)格和學生對口就業(yè)為終極目標，以專業(yè)教學標準為依據(jù)，以理實合一的專業(yè)課為載體，將職業(yè)標準相關(guān)內(nèi)容融入到功能形態(tài)與實訓過程當中，讓學生切身感受到職業(yè)標準與要求，為學生提供良好的實訓環(huán)境。
2.教學過程與生產(chǎn)過程對接
加強實習實訓環(huán)節(jié)，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)標準的人才，結(jié)合實際工程中的典型案例與故障，從原理認知、原理驗證、實驗實訓、總結(jié)報告等環(huán)節(jié)展開教學過程。包括產(chǎn)業(yè)行業(yè)工作中最常見的計算機硬件裝配、軟件安裝、系統(tǒng)調(diào)試、網(wǎng)絡配置、治具檢測、故障測試、日常運維等。
3.學歷證書與職業(yè)資格證書對接
學歷證書與職業(yè)資格證書對接，大力推行“雙證書”制度，提升人才培養(yǎng)的針對性，使學生“雙證書”畢業(yè)，提高就業(yè)競爭力。
4、滿足省級、國家級實訓基地的功能要求，服務周邊社會發(fā)展需要
努力建成集教學、科研、培訓、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務為一體、具有區(qū)域特色的省級職業(yè)教育多功能實訓中心，滿足教學、實訓、科研和社會服務需要，為周邊院校、企事業(yè)和科研單位提供資源共享、培訓認證、技術(shù)研發(fā)和技術(shù)支持等服務。
（二）項目建設(shè)的意義
計算機裝調(diào)與維護實訓中心建設(shè)項目建設(shè)完成后，能夠使學生們動手實踐操作，培養(yǎng)動手與創(chuàng)新的能力，激發(fā)興趣，將理論的學習進行深化，提高學生對軟、硬件系統(tǒng)故障的綜合分析能力和故障的實際解決能力。
通過實訓的訓練，提高學生的職業(yè)技能，增強學生的就業(yè)適應能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批能適應現(xiàn)在高、精、尖技術(shù)企業(yè)的名師、名徒，取得良好社會效應的技能精英培養(yǎng)工程。
（三）立項依據(jù)及可行性分析
立項依據(jù)：
根據(jù)省教育廳信息化文件的建設(shè)需要，教育領(lǐng)域綜合改革全面展開，對高校實訓室的體制、機制和管理創(chuàng)新提出了更高的要求，高校實訓室建設(shè)需要更加智能化、信息化、多樣化、精細化、專業(yè)化以及標準化。
可行性分析：
我院在特色專業(yè)及品牌專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)下，發(fā)揮師資優(yōu)良、設(shè)備齊全、組織結(jié)構(gòu)靈活的優(yōu)勢，挖深度、擴廣度，積極推進專業(yè)建設(shè)，開設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+”類新興專業(yè)，培養(yǎng)各類社會急需人才。
（四）場地資源與安全保障措施
如今我校實訓樓已經(jīng)建成，配套的教職人員、管理人員等已經(jīng)到位，為項目順利實施提供了必要的人員及條件。
四、建設(shè)內(nèi)容
計算機裝調(diào)與維護實訓中心項目訓練的內(nèi)容包含計算機組裝、維護、維修類等。能夠使學生更好的對這門課程進行實際的掌握，創(chuàng)建集計算機拆裝作業(yè)，板卡的檢測維修，故障的調(diào)試，軟件系統(tǒng)的安裝調(diào)試于一體的功能健全的計算機維護與組裝實訓室。
計算機組裝與維護實訓室是該課程的重要實踐教學場所，主要包含計算機組裝與維修實訓裝置、維修級計算機主機套裝、計算機組裝與維修工具箱、計算機組裝與維修配套實訓耗材、陣列式硬盤故障檢測與維護實訓裝置等。
DBSJ-02 計算機裝調(diào)與維修技能鑒定裝置
一、技術(shù)參數(shù)：1.長1250mm，寬650mm，高1695mm；立式落地安裝。
2.工作電壓：AC220V±5% 50±1Hz
3.整機功率：1.0KVA
參考圖片
實訓室效果圖
二、模塊構(gòu)成：
模塊一：計算機裝調(diào)與維修技能鑒定裝置
1、品尺寸：長1250mm，寬650mm，高1695mm；立式落地安裝。
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：
2、計算機組裝與維修實訓裝置為組合式結(jié)構(gòu)，采用1.0mm冷軋鋼板，強度高，不易變形，表面噴塑處理，不生銹，環(huán)保美觀。
3、操作臺上部預留兩個模組位，分別安裝電源轉(zhuǎn)換模組1套和電表測試模組1套。
4、臺面為不銹鋼板，配置防靜電桌墊，整體裝置預留10個直徑為60mm的穿線孔。
5、配置顯示器固定裝置，能夠調(diào)整顯示器高度和傾角，方便學生實訓操作。
6、操作臺上部兩側(cè)設(shè)計有四層展架，適合放置小型工具及器材，中間安裝有雙斷安全防雷電源開關(guān)保護裝置。
7、操作臺中間設(shè)計有組合式鍵盤抽屜，可放置鼠標、鍵盤，方便操作。
產(chǎn)品功能：
1、實訓裝置分四層展架，可擺放維修常用工具及元器件和備品。
2、配置“雙斷安全防雷電源開關(guān)保護裝置”1套，符合國家CCC認證標準，安全電源主要提供8組220V交流電源插座接口、漏電保護器、360可旋轉(zhuǎn)固定架。按鍵開關(guān)帶電源指示燈供電指示，分隔式電極設(shè)計，火零地分割至安全距離，避免交叉引發(fā)短路；雙斷安全開關(guān)設(shè)計，一鍵雙斷，拒絕線路交叉帶來的安全隱患，真正實現(xiàn)
安全可靠。
3、配置“電表測試模組”1套：含直流電壓表1組；直流電流表1組；5V和12V電壓輸出各1組。滿足直流電壓和直流電流的測試。
4、操作臺下部必須設(shè)計有三個主機位和兩個抽屜，三個主機位必須要能滿足維修級計算機主機、維修級筆記本主機和系統(tǒng)維護級主機的擺放，其中上層設(shè)計為帶鎖抽屜可存放維修級筆記本或鍵盤，下部兩側(cè)放置維修級主機和系統(tǒng)維護級主機的擺放，兩個抽屜可放置重要零部件和工具。
5、能夠進行電腦主機拆機實訓。
6、能夠進行電腦主機配件識別的實訓。
7、能夠進行電腦主機配件安裝的實訓。
8、能夠進行電腦硬件測試的實訓。
9、能夠進行電腦軟件測試的實訓。
10、能夠進行電腦維護的實訓。
11、能夠進行電腦操作系統(tǒng)安裝的實訓。
12、能夠進行電腦系統(tǒng)維護的實訓。
模塊二、配置�？焖僭O(shè)置故障的專門計算機主板1塊
1）主流ATX主板，主板專門設(shè)計了≧20個故障設(shè)置點，采用跳線帽快速設(shè)置故障和恢復正常。故障分為10類，包括CPU控制端故障、芯片組故障、內(nèi)存故障、顯示故障、音效故障、網(wǎng)絡故障、擴展槽故障、內(nèi)接插座故障、接口故障、BIOS設(shè)置故障。
2）主板專門印刷有故障標識，由F1-F21表示。例如F1、F2為CPU控制端故障；F3、F4為芯片組故障；F5、F6_1、F6_2為內(nèi)存故障等。
3）主板專門集成有診斷卡、數(shù)碼管和蜂鳴器電路，能準確判斷出故障類別。
4）主板專門印刷有電路模塊區(qū)域的中文標識，包括中央處理器區(qū)、南橋芯片區(qū)（PCH）、內(nèi)存插槽區(qū)、超級輸入輸出接口芯片區(qū)（SIO）、聲卡芯片區(qū)、網(wǎng)卡芯片區(qū)、后置面板插座區(qū)、內(nèi)接插座區(qū)、故障設(shè)置區(qū)、PCI-E擴展區(qū)10大區(qū)域，便于學生在學習計算機原理和故障檢測過程中，能快速高效地找到對應電路所在區(qū)域，從而精準排查出故障原因。
模塊三、配置全模組ATX開關(guān)電源及加長線束1套
1）全模組ATX開關(guān)電源，額定功率500W。外型尺寸150mm×140mm×86mm。輸入電壓100-240V，輸出電壓+3.3V、+5V、+5VSB、+12V、-12V。
2）開關(guān)電源端口包括① CPU供電端口，輸出電壓+12V；② SATA供電端口，輸出電壓為+3.3V、+5V、+12V；③24PIN主板供電端口，輸出電壓為+3.3V、+5V、+5VSB、 +12V、-12V。
3）開關(guān)電源端口印有序號、接口類型和電壓標識。方便快速認知和找到電源接口，防止誤插。
4）專用加長線束，長900毫米，能夠?qū)⒅靼逡瞥鰴C箱外進行檢測與維修。每根組線都有序號、接口類型、電壓標識，并且與電源端口一一對應，提高接線效率，防止誤插。
5）線束配置如下：
① CPU供電線1條，8PIN接口1個，用于CPU供電；
② SATA供電線1條，SATA接口3個，用于SATA硬盤、SATA光驅(qū)供電；
③24PIN主板供電線1條，24PIN接口1個，用于主板供電。
模塊四：計算機故障診斷治具盒1套
1）開關(guān)控制器治具1個
設(shè)計有電源開關(guān)1個、重啟開關(guān)1個、電源工作指示燈1個和硬盤工作指示燈1個。用于診斷電源開關(guān)、重啟開關(guān)、電源工作狀態(tài)和硬盤工作狀態(tài)。
2）音頻診斷治具1套
由1個前面板音頻診斷治具板和1個音頻組線構(gòu)成，其中音頻組線有5個音頻接頭。用于診斷前面板9針音頻插座故障和后面板5個音頻接頭故障。
3）COM診斷治具2個
設(shè)計有全信號回路。用于診斷COM串口插座故障。
4）USB診斷治具1套
由2個USB診斷治具和2個USB接口測試儀構(gòu)成。用于診斷USB2.0和USB3.0連接狀態(tài)。
模塊五：計算機故障自動測試軟件1套
1）軟件登錄界面，可記錄測試人員姓名、證件號及待測主板ISN編號。
2）軟件測試界面由菜單欄、運行區(qū)、測試區(qū)、右側(cè)信息區(qū)、底部狀態(tài)區(qū)組成。
3）軟件故障測試類型共13類，包括：CPU測試、內(nèi)存測試、硬盤測試、鍵鼠測試、PCIE測試、網(wǎng)絡測試、USB測試、音頻測試、COM串口測試、睡眠測試、VGA測試、DVI測試、HDMI測試。
4）軟件特點：
（1）能夠自動測試13類33種常見計算機故障；
（2）具有測試人員姓名、證件號和主板ISN編號登錄功能；
（3）可自由選擇故障進行測試；
（4）軟件自動顯示故障信息，綠色為“PASS”，紅色為“FAIL”。
（5）自動生成故障測試報告，方便老師進行管理和考核。
模塊六：維修級計算機配套硬件1套
1）中央處理器（CPU）1塊。兼容芯片組：×300。
2）硬盤1塊。容量1TB，轉(zhuǎn)速：7200RPM，緩存：64MB，接口：SATA接口。
3）內(nèi)存2個。內(nèi)存容量4GB，DDR4 2666。
4）顯卡1個。輸出接口：VGA、DVI、HDMI各1個，顯存容量：2G，最大分辨率：1920×1080，帶散熱風扇。
5）網(wǎng)卡1塊。PCI-E×1接口，網(wǎng)口RJ45，10/100/1000M自適應。
6）聲卡1塊。PCI-E×1接口，支持5.1聲道。
7）光驅(qū)1個。SATA接口，讀取速度18倍速。
8）鍵鼠套裝1套。PS/2鍵盤1個，USB鼠標1個。
9）電腦耳機1個。3.5mm音頻接口，線長＞1.8m。
10）機箱1個。
模塊七：常用計算機維修工具1套
1、U盤1個。容量16GB。
2、熱風槍焊臺1套。包含熱風槍1個，恒溫烙鐵和烙鐵架1套。
3、網(wǎng)線5米。Cat5網(wǎng)線。
模塊八：教學電路主板焊接與維修訓練套件
1.初級工電子焊接訓練套件盒：
初級功能訓練板：主要是滿足插件元器件焊接的教學訓練。
教學生認識插件電阻、插件二極管、插件無極性電容、電解電容圖標以及插件芯片等焊接。
電阻選用1/8W,1/4W兩種常見規(guī)格的設(shè)計焊盤，并設(shè)計較疏、一般、較密三種焊盤間距。
LED焊接采用ø3和ø5兩種腳距形成‘OK’字樣。
初級功能訓練板焊接主要教會學生直插元器件認知、元器件整形、插件、焊接等技能。
也可以教學生學習電阻色環(huán)標識。
三、初級功能訓練板
- 產(chǎn)品規(guī)格：長=130mm，寬=125mm，高=19mm。
主要是滿足插件元器件焊接的教學訓練。教學生認識插件電阻、插件二極管、插件無極性電容、電解電容圖標以及插件芯片等焊接。電阻選用1/8W,1/4W兩種常見規(guī)格的設(shè)計焊盤，并設(shè)計較疏、一般、較密三種焊盤間距。LED焊接采用ø3和ø5兩種腳距形成‘OK’字樣。初級功能訓練板焊接主要教會學生直插元器件認知、元器件整形、插件、焊接等技能。也可以教學生學習電阻色環(huán)標識。
（3）產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：
1）焊接訓練初級工電路板1塊，綠色。
2）直插式發(fā)光二極管41個，紅色，直徑Φ3mm。
3）直插式金屬膜電阻72個，阻值3KΩ，功率1/4W。
4）直插式電源尾插1個，三腳，插孔Φ5.5×2.1mm，用于外接電源。
5）直插式自鎖開關(guān)1個，六腳，用于電源的開關(guān)。
6)插件電解電容2個。
7)插件獨石電容2個。
6）插件二極管2個。
7）插件集成芯片2個。
8）吸塑包裝盒1個。
9）產(chǎn)品說明書1份。
（4）產(chǎn)品特點：
1）產(chǎn)品精選了常見的直插式元器件，包含直插式金屬膜電阻、直插式紅色發(fā)光二極管、直插式自鎖開關(guān)、直插式電源尾插、直插式無極性電容、電解電容，直插式二極管、直插集成芯片等電子元器件，搭建出LED燈牌的實際應用環(huán)境，使學生能夠在一個真實的應用環(huán)境中進行理實一體實訓操作。
2）產(chǎn)品專門設(shè)計有3種間距的焊盤，分為較疏、一般、較密三種練習模塊，逐步提高焊接技能要求。
3）產(chǎn)品特別采用并聯(lián)方式連接各支路，保證各支路間互不影響，便于在通電檢測時，能精準地找到焊接故障所在位置，及時進行修改。
4）產(chǎn)品焊接效果為圖形顯示，直觀可視化顯示焊接效果，同時封裝排列整齊美觀，方便插件、焊接。
5）產(chǎn)品帶安裝孔和立放孔，能保證訓練板在通電檢測時，獨立于桌面，提高測試效率。
2.中級工電子焊接訓練套件盒：
中級功能訓練板：主要為滿足貼片元件焊接的教學訓練。
包括左右兩邊焊接技能訓練區(qū)和中間實戰(zhàn)區(qū)。
基本訓練區(qū)設(shè)1206、0805、0603三種焊盤。
實戰(zhàn)區(qū)設(shè)計為“五角星”樣式，直觀顯示焊接效果。
中級功能訓練板焊接主要練習貼片元件拆卸、焊接技能。
也可以學習0603電阻值查詢表。
四、中級功能訓練板：
（1）產(chǎn)品規(guī)格：
長=130mm，寬=125mm，高=19mm。
（2）產(chǎn)品功能：
主要為滿足貼片元件焊接的教學訓練。包括左右兩邊焊接技能訓練區(qū)和中間實戰(zhàn)區(qū)�；居柧殔^(qū)設(shè)1206、0805、0603三種焊盤。實戰(zhàn)區(qū)設(shè)計為“五角星”樣式，直觀顯示焊接效果。中級功能訓練板焊接主要練習貼片元件拆卸、焊接技能。也可以學習0603電阻值查詢表。
（3）產(chǎn)品配置：
1）焊接訓練中級工電路板1塊，綠色。
2）焊接訓練板左右兩側(cè)為基礎(chǔ)練習區(qū)，中間為焊接顯示功能區(qū)：1206貼片電阻19個，阻值為3KΩ；0805貼片電阻70個，阻值為3KΩ；0805貼片電容21個，無極性，電容為100nF；0603貼片電阻20個，阻值為3KΩ；0603貼片電容20個，無極性，電容為100Nf，貼片電解電容100Uf1個,1個貼片二極管M7。
3）兩邊訓練區(qū)主要用于焊接訓練，中間顯示區(qū)：由0805貼片紅色發(fā)光二極管和0805貼片電阻構(gòu)成，焊接完畢加電點亮可顯示“五角星”圖形，主要用于對焊接效果的檢驗。
4）吸塑盒1個。
5）產(chǎn)品說明書1份。
（4）產(chǎn)品特點：
1）產(chǎn)品精選了常見的不同封裝元器件，包含不同體積貼片電阻、不同體積貼片電容，貼片發(fā)光二極管、自鎖開關(guān)、電源尾插等電子元器件，搭建出LED燈牌的實際應用環(huán)境，使學生能夠在一個真實的應用環(huán)境中進行理實一體實訓操作。
2）產(chǎn)品專門設(shè)計有基本焊接技能訓練區(qū)和實戰(zhàn)功能焊接區(qū)。基本焊接技能訓練區(qū)設(shè)計有3類封裝，封裝尺寸從大到小為1206、0805、0603，逐漸提高學生焊接技能。
3）實戰(zhàn)焊接區(qū)設(shè)計為“五角星”樣式，直觀可視化顯示焊接效果。
4）產(chǎn)品特別采用并聯(lián)方式連接各支路，保證各支路間互不影響，便于在通電檢測時，能精準地找到焊接故障所在位置，及時進行維修。
3.高級工電子焊接訓練套件盒：
高級功能訓練板：主要為滿足集成芯片焊接的教學訓練。
左右焊接區(qū)實驗區(qū)畫出8PIN、14PIN、16PIN、20PIN等貼片芯片拆、焊實驗區(qū)，中間畫出跑馬燈和閃爍燈（心型樣式）等功能電路。
高級功能訓練板包括貼片芯片、電阻、電容、二極管、三極管、電位器等多種元器件，使焊接人員快速掌握故障排查和維修技能。
五、高級功能訓練板：
（1）產(chǎn)品規(guī)格：長=130mm，寬=125mm，高=19mm。
（2）產(chǎn)品功能：
主要為滿足集成芯片焊接的教學訓練。左右焊接區(qū)實驗區(qū)畫出8PIN、14PIN、16PIN、20PIN等貼片芯片拆、焊實驗區(qū)，中間畫出跑馬燈和閃爍燈（心型樣式）等功能電路。高級功能訓練板包括貼片芯片、電阻、電容、二極管、三極管、電位器等多種元器件，使焊接人員快速掌握故障排查和維修技能。
（3）產(chǎn)品配置：
1）焊接訓練高級工電路板1塊，綠色。
2）發(fā)光二極管。紅色49個，封裝為0805。
3）電源尾插1個。直插式，插孔內(nèi)外徑尺寸：Φ5.5×Φ2.1mm。
4）自鎖開關(guān)1個。直插式，六腳。
5）NE555芯片1個，貼片式，封裝SOP8。
6）CD4017芯片6個，貼片式，封裝SOP16。
7）AT24C02芯片4個，貼片式，封裝SOP8。
8）74HC00芯片4個，貼片式，封裝SOP14。
9）74HC541芯片4個，貼片式，封裝SOP20。
10）可調(diào)電阻1個，阻值：5KΩ。
11）三極管，貼片式。型號S8050,2個。
12）二極管。型號1N4007貼片式2008，1個。
13）貼片電阻，封裝0805。阻值1KΩ，4個；阻值3KΩ，21個；阻值100Ω，1個；阻值5.1KΩ，1個。
14）無極性電容5個。貼片式0805，0.1Uf4個，0.01uF1個。
15）電解電容。貼片式，10uF/25V，1個100uF/25V，1個。
16）吸塑盒1個。
17）使用說明書1份。
（4）產(chǎn)品特點：
1）產(chǎn)品精選了集成芯片、電容、電阻、三極管等多種元器件，搭建出跑馬燈電路和閃爍燈電路，通過電位器的調(diào)整控制跑馬燈速度，功能多樣且效果直觀明顯。
2）產(chǎn)品器件選型貼合計算機主板，使焊接人員快速掌握主板故障排查和維修技能。
3）產(chǎn)品設(shè)計有安裝孔、產(chǎn)品型號、姓名、班級、日期等信息，方便管理。
4）產(chǎn)品為集成電路印制板，節(jié)省電路搭建時間，使焊接方便，測試高效，充分展示產(chǎn)品性能與特點，漂亮美觀又安全可靠。