同時，學校在開縣、城口等渝東北區(qū)縣建立分校，開展聯(lián)合辦學，并利用電工電子實訓室,電工電子教學設(shè)備,電工電子電力拖動實驗室教學資源優(yōu)勢和貴州省江口中學開展聯(lián)合辦學、實施分斷培養(yǎng)，與重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、重慶電子工程職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合辦學，為高級技工、技師班學生套讀大專、本科，構(gòu)建升學渠道。
“拓展社會培訓功能，開展多層次培訓，服務(wù)民生。”陳軍說，開展社會培訓是學校教育職能的延伸，是學校服務(wù)經(jīng)濟民生的職責。
為此，學校利用自身優(yōu)質(zhì)教育資源，推進職業(yè)培訓市場化進程。特別是針對重慶英業(yè)達公司、重慶華孚有限公司、重慶華渝電氣公司等知名企業(yè)和社會需求，開展無線電裝接、無線電調(diào)整、維修電工等專業(yè)短期職業(yè)培訓，取得較好培訓效果和經(jīng)濟效益。
今后，學校將進一步擴大農(nóng)民工培訓規(guī)模，并正在籌建農(nóng)民工培訓基地和大學生就業(yè)培訓基地。