建設(shè)財會模擬實驗室的必要性
（一） 有利于構(gòu)建完整的會計模擬實驗教學體系，促進會計教育改革的發(fā)展
會計、財務管理與審計是一個高層次會計人才的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)必不可少的3塊基石，而掌握計算機的專業(yè)應用是企業(yè)信息化對會計人才提出的新要求。這3門課程之間以及這些課程與電算化會計、電算化財務管理、電算化審計之間并不是相互割裂的，在知識上具有較強的鏈接性，且在實務中它們的對象是一致的，也就是說在實務中可利用計算機對同一個對象開展會計、財務管理與審計工作。因此，在建設(shè)會計模擬實驗資料時可以考慮對同一個實驗對象分別進行會計、財務管理、審計的手工與計算機的模擬實驗，即可立足于一個實驗對象按照會計核算、財務管理、審計業(yè)務以及電算化對數(shù)據(jù)的要求來設(shè)計一套綜合性實習資料，這樣學生利用該套資料進行會計模擬實驗后，可接著進行財務管理、審計實驗；在進行手工模擬后，接著轉(zhuǎn)入電算化模擬。這樣，則可改變會計實驗“重手工輕計算機模擬，重會計核算輕財務管理、審計模擬，重常規(guī)業(yè)務輕特殊業(yè)務的模擬”的現(xiàn)狀，讓學生不僅可以接受會計核算方法的訓練，還能接受財務管理、會計監(jiān)督及會計職業(yè)判斷的訓練；不僅可以接受手工模擬的訓練，還能熟練計算機模擬的訓練；不僅可以接受單一行業(yè)常規(guī)業(yè)務模擬的訓練，還可以接受多行業(yè)與特殊業(yè)務模擬的訓練，從而使會計模擬實驗教學體系更為完整，促進會計教育改革的發(fā)展。
�。ǘ� 有利于學生構(gòu)建完善的專業(yè)技能結(jié)構(gòu)，滿足社會對高層次會計人才的需求
由于計算機技術(shù)的運用，會計核算已經(jīng)成為一門容易掌握的技術(shù)，其他專業(yè)的人員很容易就可以掌握，對會計專業(yè)的人員具有替代性。因此，單純的會計核算模擬實驗無法體現(xiàn)會計專業(yè)學生的專業(yè)優(yōu)勢，不具有獨特性，無法提高學生的就業(yè)競爭力。但如果為學生提供一個以會計、財務管理與審計為主線，融手工模擬與計算機模擬為一體的會計綜合實驗教學平臺，則可讓學生在接受會計核算實驗的訓練后，再接受財務管理與審計的模擬訓練，就能讓會計模擬實驗突破實驗范圍僅為直接的會計業(yè)務的局限，把學生置于企業(yè)內(nèi)外整個經(jīng)濟管理工作的大環(huán)境中，樹立學生的系統(tǒng)觀念、競爭觀念、風險觀念、貨幣觀念、價值觀念、信息觀念等與市場經(jīng)濟相關(guān)的觀念，鍛煉學生的質(zhì)疑、逆向與邏輯思維，訓練其運用財務預算、投資決策、風險分析、價值評估等先進的財務管理方法來對企業(yè)進行財務管理的能力、綜合應用所學知識的能力、職業(yè)判斷能力以及組織溝通能力，幫助學生構(gòu)建完善的專業(yè)技能結(jié)構(gòu)，提高他們的綜合職業(yè)素養(yǎng)，有助于他們成長為高層次的會計人才，以滿足社會對高、精、尖會計人才的需求。
�。ㄈ� 有利于提高學生對特殊業(yè)務的處理能力，滿足社會對有經(jīng)驗會計人員的需求
由于目前的會計模擬實驗大多只提供產(chǎn)品制造型工業(yè)企業(yè)會計的模擬，很少提供其他行業(yè)會計的實驗項目，經(jīng)濟業(yè)務不全面，代表性不強。如學生僅實習這一類企業(yè)的會計業(yè)務，容易使學生忽略其他類型的企業(yè)會計業(yè)務，尤其是商業(yè)企業(yè)或特種行業(yè)的會計業(yè)務，而工業(yè)企業(yè)與商業(yè)企業(yè)在會計科目的設(shè)置及運用方面卻存在諸多不同，學生即使學會了工業(yè)企業(yè)的會計處理，也不一定能夠處理商業(yè)企業(yè)的會計業(yè)務，在工作崗位上不能立即開展工作，其相關(guān)業(yè)務往往只能在工作中學習，使會計實習存在時滯。當然，如果只實驗商業(yè)企業(yè)會計，學生也不會對工業(yè)企業(yè)會計業(yè)務進行處理，因此，在會計模擬實驗中如果能夠?qū)Χ喾N會計業(yè)務進行模擬實習，學生將可以學習將會計核算方法與實際工作單位業(yè)務相結(jié)合，學習對某個會計主體的會計業(yè)務進行特殊處理, 學習對特殊業(yè)務進行合適的賬務處理。通過多行業(yè)會計業(yè)務的模擬訓練，學生可逐漸積累一定的會計工作經(jīng)驗，實際操作能力可大大增強，從而滿足用人單位對有經(jīng)驗的會計人員的需求。
�。ㄋ模� 有利于提高學生的計算機應用能力，滿足社會對信息化人才的需求
當前的會計全流程實習主要側(cè)重于手工模擬，對計算機的模擬大多僅局限于會計模擬，大部分高校尚未開展計算機審計與財務管理電算化的模擬實驗，學生的計算機的專業(yè)應用能力較低。隨著信息和網(wǎng)絡通信技術(shù)、電子商務的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的經(jīng)營模式將越來越多地被信息化的網(wǎng)絡貿(mào)易所取代，計算機被越來越廣泛地運用到企業(yè)的各業(yè)務環(huán)節(jié)中去，自動化數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)也日益深入地應用于會計核算和財務管理工作中,使會計部門的機構(gòu)設(shè)置、會計數(shù)據(jù)儲存方式、會計數(shù)據(jù)核算手段和方法、會計內(nèi)部控制的方法和措施、所提供會計信息的數(shù)量和質(zhì)量等方面都發(fā)生前所未有的深刻變化。同時，企業(yè)信息化的發(fā)展使審計人員面臨的不再是傳統(tǒng)的紙制賬目系統(tǒng)，而是計算機信息系統(tǒng)和種類繁多的電子數(shù)據(jù)庫，審計環(huán)境、審計線索、審計對象和內(nèi)容、審計技術(shù)和方法、審計風險均發(fā)生了很大的改變，從而促使審計信息化的快速發(fā)展。因此，社會對會計人員、財務管理人員、審計人員提出了新的要求，要求他們不僅要具有相關(guān)的專業(yè)技能，還要掌握會計電算化、財務管理電算化與計算機審計的操作。如果會計綜合模擬實驗室不僅能為學生開設(shè)會計電算化模擬實驗項目，還提供計算機審計與財務管理電算化的模擬實驗項目，則不僅可讓學生親身體驗手工方式與計算機方式業(yè)務處理程序、業(yè)務處理方法以及思維方式的不同，還可有效地訓練學生的計算機專業(yè)應用能力，以滿足企業(yè)信息化對會計人才提出的新要求。因此，根據(jù)實驗室建設(shè)內(nèi)容，我們初擬了以下建設(shè)方案：
方案：
一、規(guī)劃建設(shè)基本情況
規(guī)劃建設(shè)會計手工實訓室一間，建筑面積為85余平米。會計手工實訓室是進行會計基本技能訓練和會計模擬操作的場所，配備有多媒體教學設(shè)備和會計手工工作臺，每間實訓室配備60個工位，實訓室都備有會計憑證、會計賬簿、會計報表、會計實訓資料、會計專用裝訂機、點鈔機等會計用品和用具。
二、主要面向?qū)I(yè)
會計、運輸經(jīng)濟、物流服務與管理
三、主要開設(shè)實訓課程及實訓項目
開設(shè)的實訓課程有基礎(chǔ)會計實訓、財務會計實訓。
基礎(chǔ)會計主要實訓項目有：
1.認識會計與會計職業(yè)；2.運用借貸記賬法編制會計分錄；3.編制和審核會計憑證；4.設(shè)置與登記會計賬簿；5.編制基本會計報表；
財務會計主要實訓項目有：
出納崗位、工資核算崗位、資產(chǎn)核算崗位、往來核算崗位、成本核算崗位、會計主管崗位等內(nèi)容。此外，學生還可以在這里進行珠算，點鈔等會計基本技能的訓練。
會計手工實訓室為會計實踐教學搭建一個仿真的操作平臺，在實訓室里按班級授課，分小組模擬會計崗位進行校內(nèi)實訓；小組成員之間實行分工合作、崗位輪換來完成綜合實訓項目；老師通過課件演示、現(xiàn)場講解、跟蹤觀察等方式進行實訓指導；學生可課堂討論、網(wǎng)絡課程自學等多種形式來完成實訓項目。
通過會計手工實訓，可以增強學生對會計工作的感性認識，更好地理解和把握會計理論知識，提高實際動手能力，同時培養(yǎng)學生良好的職業(yè)意識和職業(yè)習慣，為會計專業(yè)后續(xù)課程的學習打好基礎(chǔ)，為學生將來走向?qū)嶋H工作崗位和就業(yè)創(chuàng)造條件。
配置清單:
|
序號 |
名 稱 |
規(guī) 格（mm） |
數(shù) 量 |
備 注 |
|
1 |
教師示教桌 |
2000*600*800（帶機箱位和鍵盤） |
1張 |
|
|
2 |
教師活動轉(zhuǎn)椅 |
仿真皮高靠背五腳萬向輪氣壓升降 |
1張 |
|
|
3 |
雙門高立柜 |
900*450*1900（內(nèi)嵌式玻璃門） |
1個 |
|
|
4 |
雙門低立柜 |
800*470*700 |
1個 |
|
|
5 |
折疊式高亮度書寫投影儀 |
TT250-Ⅰ型（高亮度） |
1臺 |
|
|
6 |
投影薄膜 |
A4高清晰度 |
1盒 |
|
|
7 |
銀幕 |
1500*1500 |
1幅 |
|
|
8 |
裝訂機（全鋼） |
精標-Ⅰ型 |
2臺 |
|
|
9 |
偽鈔鑒別儀(點鈔機) |
WJDFJ03C（智能、計數(shù)光檢、新版、預置、自動點鈔、自動清零） |
1臺 |
|
|
10 |
《外幣票樣圖集》（最新版） |
包括32個國家和地區(qū) |
1本 |
|
|
11 |
《人民幣知識問答》 |
|
1本 |
|
|
12 |
《票據(jù)法及支付結(jié)算匯編(新版)》上冊 |
2004年8月28日修正版 |
1本 |
|
|
13 |
《票據(jù)法及支付結(jié)算匯編(新版)》下冊 |
2005年1月1日啟用的新版票據(jù)和結(jié)算憑證 |
1本 |
|
|
14 |
算盤 |
17檔鋁合金（仿鋼） |
1把 |
|
|
15 |
國家統(tǒng)一新企業(yè)科目章 |
財政部規(guī)定：于2007年1月1日起施行156種科目 |
1盒 |
|
|
16 |
財會模擬銀行業(yè)務受理章 |
橡塑 |
1枚 |
|
|
17 |
財會模擬單位財務章 |
橡塑 |
1枚 |
|
|
18 |
日期章 |
精制全塑 |
1盒 |
|
|
19 |
雙色自動印臺 |
紅、藍色 |
1套 |
|
|
20 |
多功能筆筒 |
906型 |
1個 |
|
|
21 |
《企業(yè)會計核算模擬實務操作》 |
根據(jù)財政部最新會計準則及企業(yè)會計制度編制 |
1本 |
|
|
22 |
會計模擬專用憑證、賬冊、單據(jù) |
|
1套 |
|
|
23 |
財務科各崗位實驗資料 |
|
1套 |
|
|
24 |
銀行來往憑證和匯票 |
商業(yè)銀行通用格式 |
1套 |
|
|
25 |
參考答案 |
|
1份 |
|
二、學生配備部分：
|
序號 |
名 稱 |
規(guī) 格（mm） |
數(shù) 量 |
備 注 |
|
1 |
雙面座學生實驗桌(6人/張) |
2030*1100*800
學生桌做工做法：
(普通型)鋁合金框架結(jié)構(gòu)16mm厚優(yōu)質(zhì)雙貼面三聚氰胺板桌面），注塑腳墊使整張桌子撐起40mm，更好保護了板材和有效防潮，延長了設(shè)備使用壽命。桌體桌面材料選用16mm厚優(yōu)質(zhì)雙貼面三聚氰胺板, 板截面選用優(yōu)質(zhì)PVC封邊經(jīng)全自動封邊機加溫180攝氏度膠封,整體美觀大方，結(jié)實耐用。
|
10張 |
|
|
2 |
學生凳 |
塑料 |
60張 |
|
|
3 |
算盤 |
17檔鋁合金（仿鋼） |
60把 |
|
|
4 |
國家統(tǒng)一新企業(yè)科目章 |
財政部規(guī)定：于2007年1月1日起施行156種科目 |
20盒 |
|
|
5 |
雙色自動印臺 |
紅、藍色 |
60套 |
|
|
6 |
多功能筆筒 |
906型 |
60個 |
|
|
7 |
座位號 |
01-60 |
1套 |
|
|
8 |
裁紙刀 |
804型 |
60把 |
|
|
9 |
尺子 |
30mm |
60張 |
|
|
10 |
橡皮擦 |
制圖專用 |
60塊 |
|
|
11 |
回形針 |
通用 |
60盒 |
|
|
12 |
大頭針 |
通用 |
60盒 |
|
|
13 |
鉛筆 |
HB |
60支 |
|
|
14 |
膠水 |
通用 |
60瓶 |
|
|
15 |
紅筆 |
通用 |
60支 |
|
|
16 |
記賬筆 |
通用 |
60支 |
|
|
17 |
《票據(jù)法及支付結(jié)算匯編(新版)》上冊 |
2004年8月28日修正版 |
60本 |
|
|
18 |
《票據(jù)法及支付結(jié)算匯編(新版)》下冊 |
2005年1月1日啟用的新版票據(jù)和結(jié)算憑證 |
60本 |
|
|
19 |
《外幣票樣圖集》（最新版） |
包括32個國家和地區(qū) |
20本 |
|
|
20 |
財會模擬銀行業(yè)務受理章 |
橡塑 |
20枚 |
|
|
21 |
財會模擬單位財務章 |
橡塑 |
20枚 |
|
|
22 |
海綿缸 |
儲水型 |
60盒 |
|
|
23 |
點鈔紙 |
每刀100張 |
60刀 |
|
|
24 |
《企業(yè)會計核算模擬實務操作》 |
根據(jù)財政部最新會計準則及企業(yè)會計制度編定 |
60本 |
|
|
25 |
會計模擬專用憑證、賬冊、單據(jù)： |
60套 |
|
|
三、根據(jù)近年來學校信息反饋，針對一只電源箱配套6片電教板，講解一片需挪用電源箱一次，給老師教學帶來諸多不便，為了解決上述問題，我公司推出Ⅱ型智能遙控程序控制燈光演示《會計》電教板，智能遙控程序由單片機芯片編程控制，用遙控板可任意選擇線路講解，具有開閉、加快、減慢、停頓等功能，燈光演示更加形象逼真。
|
序號 |
名 稱 |
規(guī) 格（mm） |
數(shù) 量 |
備 注 |
|
1 |
1500×750×100 |
1片 |
|
|
|
2 |
會計電算化信息系統(tǒng)圖 |
1500×750×100 |
1片 |
|
|
3 |
科目匯總表財務處理程序圖 |
1500×750×100 |
1片 |
|
|
4 |
費用、成本核算流程圖 |
1500×750×100 |
1片 |
|
|
5 |
材料核算流程圖 |
1500×750×100 |
1片 |
|
|
6 |
銷售核算流程圖 |
1500×750×100 |
1片 |
|
|
7 |
遙控板 |
配套 |
1只 |
|
四、會計模擬實驗室教學圖（彩色布質(zhì)）：
|
序號 |
名 稱 |
規(guī) 格（mm） |
數(shù) 量 |
備 注 |
|
1 |
生產(chǎn)工藝流程圖； |
1200*800 |
1幅 |
|
|
2 |
賬務處理手工業(yè)務流程圖 |
1200*800 |
1幅 |
|
|
3 |
轉(zhuǎn)賬支票結(jié)算程序； |
1200*800 |
1幅 |
|
|
4 |
匯兌結(jié)算程序 |
1200*800 |
1幅 |
|
|
5 |
材料核算流程圖； |
1200*800 |
1幅 |
|
|
6 |
會計循環(huán)示意圖 |
1200*800 |
1幅 |
|
|
7 |
工業(yè)企業(yè)的資金運動過程 |
1200*800 |
1幅 |
|
|
8 |
匯總記賬憑證賬務處理程序圖； |
1200*800 |
1幅 |
|
|
9 |
記賬憑證賬務處理程序圖。 |
1200*800 |
1幅 |
|
五、多媒體會計模擬實驗室配備參考教材：
|
序號 |
名 稱 |
出 版 日 期 |
數(shù) 量 |
備 注 |
|
1 |
企業(yè)會計實驗教程 |
2008.4出版 |
1本 |
|
|
2 |
會計模擬實習 |
2008.4出版 |
1本 |
|
|
3 |
新編工業(yè)企業(yè)會計 |
2008.2出版 |
1本 |
|
|
4 |
新編工業(yè)企業(yè)會計習題及解答 |
2007.8出版 |
1本 |
|
|
5 |
商品流通企業(yè)會計（第八版） |
2009.1出版 |
1本 |
|
|
6 |
商品流通企業(yè)會計習題及解答 |
2009.1出版 |
1本 |
|
|
7 |
商業(yè)銀行會計 |
2008.10出版 |
1本 |
|
|
8 |
商業(yè)銀行會計習題及解答 |
2009.1出版 |
1本 |
|
|
9 |
會計電算化 |
2007.4出版 |
1本 |
|
|
10 |
會計學基礎(chǔ) |
2008.9出版 |
1本 |
|
|
11 |
會計學基礎(chǔ)習題及解答 |
2009.1出版 |
1本 |
|
六、財務科各崗位實驗資料：
|
序號 |
名 稱 |
規(guī) 格 |
數(shù) 量 |
備 注 |
|
1 |
現(xiàn)金出納 |
|
60套 |
|
|
2 |
銀行出納：銀行存款余額調(diào)節(jié)表 |
|
60套 |
|
|
3 |
工資結(jié)算：工資結(jié)算表 |
|
60套 |
|
|
4 |
固定資產(chǎn)核算：固定資產(chǎn)折舊計算表 |
|
60套 |
|
|
5 |
材料核算：原材料及低值易耗品單位計劃成本表 |
|
60套 |
|
|
6 |
成本核算：各產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程 |
|
60套 |
|
|
7 |
應收應付結(jié)算：往來單位一覽表 |
|
60套 |
|
七、多媒體會計模擬實驗室銀行來往憑證和匯票（10.8.12更新）：
|
序號 |
名 稱 |
規(guī) 格 |
數(shù) 量 |
備 注 |
|
1 |
銀行匯票 |
商業(yè)銀行通用格式 |
60套 |
|
|
2 |
商業(yè)承兌匯票 |
商業(yè)銀行通用格式 |
60套 |
|
|
3 |
銀行承兌匯票 |
商業(yè)銀行通用格式 |
60套 |
|
|
4 |
本票（不定額） |
商業(yè)銀行通用格式 |
60套 |
|
|
5 |
銀行轉(zhuǎn)賬支票 |
商業(yè)銀行通用格式 |
60套 |
|
|
6 |
銀行現(xiàn)金支票 |
商業(yè)銀行通用格式 |
60套 |
|
|
7 |
銀行進賬單 |
商業(yè)銀行通用格式 |
60套 |
|
|
8 |
信匯憑證 |
商業(yè)銀行通用格式 |
60套 |
|
|
9 |
電匯憑證 |
商業(yè)銀行通用格式 |
60套 |
|
|
10 |
支付結(jié)算通知、查詢查復書 |
商業(yè)銀行通用格式 |
60套 |
|
|
11 |
銀行承兌匯票查詢（復）書 |
商業(yè)銀行通用格式 |
60套 |
|
|
12 |
托收憑證 |
商業(yè)銀行通用格式 |
60套 |
|
|
13 |
托收承付、委托收款結(jié)算拒絕付款理由書 |
商業(yè)銀行通用格式 |
60套 |
|
八、多媒體會計模擬實驗室最新應有配備：
|
序號 |
名 稱 |
規(guī) 格 |
數(shù) 量 |
備 注 |
|
1 |
實驗室管理規(guī)章制度 |
4開 |
1套 |
|
|
2 |
激光教鞭（多功能） |
書寫；激光；照明；伸縮 |
1支 |
|
|
3 |
支票日期專用章 |
精制全塑 |
20盒 |
|