憑借優(yōu)越的教學條件、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。加強教學、學習、管、培訓、合并重組與軍事共同科目魁地奇比賽,仿真研究為基礎的教育管理運作軍事指揮部。學校里的學生四年分為“士兵們,監(jiān)視器,長、顧問”培養(yǎng)階段,實施四個系統(tǒng)的模擬,分級管理、學科分布、舞臺訓練,探討軍事訓練模式改革,學生們的軍事和政治品質、組織指揮能力得到顯著提高。充分發(fā)揮課堂教學的特點作用,深化教學改革。每兩年一批教學支持團隊,每年資助一批教學改革工程,拓寬思想指導的教學,教學改革,大力開展仿真教學、教學觀念、教學和辯論,極大地刺激情境教學,學生的學習興趣。調整專業(yè)課程體系,先進的設備及綜合實踐訓練,加強實踐教學,選擇能力,鍛煉,觀察DaiZhi特遣部隊的學徒,努力提高實踐教學能力和水平。

依靠高水平科研和發(fā)展平臺,提高科技創(chuàng)新能力。加強應用技術研究的交叉學科,加大對會計手工實驗室,會計手工模擬實驗,財會實驗室,財會實訓室,會計模擬實驗室設備的投入。許多成果,開展的突破雷達站微波輻射防護技術研究,解決了長期以來雷達微波輻射危害健康問題。官兵和力機構加強技術合作�？偛縅unYou主導,“工程”項目實現(xiàn)了從煉油廠結束石油設備的智能化、可視化石油安全、整合,在全軍后勤宣傳推廣工作,并列為國家級示范工程建設的東西的網(wǎng)絡。國家科學和技術在我國建立“救災應急設備工程技術研究開發(fā)中心”,利用最新的研究和發(fā)展中心的成就,先后參與、盈江地震,玉樹船歌泥石流災害活動,受到好評。